La Ruptura

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Sociología

MASCULINIDADES Y FEMINIDADES

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE GÉNEROS MENOS POLARIZADOS Y MAS HORIZONTALES.

EQUIDAD VS IGUALDAD

REFLEXIÓN

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más que una imagen

miércoles, 17 de abril de 2013

COMENTARIO A LA REFLEXIÓN DE JOSEXTO CALISTO SOBRE LA PROPUESTA SIMMELIANA DE LA(S) CULTURA(S) DEL GENERO


RETOMANDO LA PROPUESTA SOCIOLÓGICA DE G. SIMMEL



Así como Goffman, Simmel intento explicar lo social a partir de una interpretación de las relaciones que se dan en la vida cotidiana en dos niveles: el nivel individual-subjetivo y, el nivel supraindividual-intersubjetivo. Relaciones circunscritas a una naturaleza, que tiene por origen al intraindividuo. Así la cultura entendida desde la sociología es un conjunto de patrones y de rasgos tanto individuales como estructurales, por decirlo de algún modo, y sin caer en el determinismo cultural que planteaba Parsons con el Estructural Funcionalismo de mediados del siglo pasado. Aquí, es el individuo quien toma protagonismo de la creación de lo sociocultural, pero que en la modernidad ha perdido el control del proceso de aculturación del los individuos y las cosas. Esta es la preocupación central en el texto que nos presenta Josexto: la cultura objetiva que ha sido creada y alimentada históricamente, y que como proceso, ha marcado un dualidad de fenómenos opuestos que solo han podido construir lo que hoy entendemos por vida; y para que exista esta, debe haber un imaginario social de ella. De este modo la cultura es solo una consecuencia y causa de las formas y contenidos del que somos parte nosotros los individuos. La cultura objetiva-masculina que ha caracterizado a la modernidad temprana, ha entrado en un nuevo nivel, y es en este en el que aparece el ocultamiento de la cultura femenina y que Josexto intenta dar algunas luces a partir de la reflexión de la propuesta sociológica de Simmel. La mujer como centro de producción cultural es también un eje importante en la sociología de alemán. Así, conceptos como la prostitución, la moda, la coquetería, el cuerpo, la seducción, etc. dan indicios de la búsqueda de ciertos grupos por encontrar la igualdad a través de los mecanismos fenomenológicos de autoconstruir lo social.

La importancia de este articulo radica en la reflexión de algunos conceptos identificados como parte de la cultura femenina al mundo o constelación femenino; es decir, si los aportes conceptuales como el amor, la sexualidad, el cuerpo, la prostitución, el dinero, la moda, el género, el sexo, el matrimonió, etc. deben ser usados con el fin de entender el proceso de cultivación de lo cultural en los individuos en función a los objetos externos con los que interaccionamos y tendemos relaciones.

Inicio parte de mi reflexión con la siguiente pregunta que: ¿Qué es la masculinidad diferenciada? Posiblemente sea aquella masculinidad que ya no se identifica con lo objetivo, es decir, con la cultura que ha dado pie al orden o sistema de las desigualdades o contradicciones. Esta pregunta en cierto modo alude a la crisis de la masculinidad hegemónica, al mismo tiempo que avizoramos nuevos tiempos, en el que los temas de género, ambiente, ecología, empresa, Estado, etc. que permiten reflexionar sobre la complejidad de lo social, a través de sus diversos enfoques teóricos y metodológicos. Así la cuestión del género se inicio con gran fuerza tras la Segunda Guerra Mundial. Mientras el mundo intentaba ordenarse de nuevo al mando de EE.UU. o de la URSS, hombre y mujeres también luchaban por mejores posiciones. Los movimientos feministas han dado pasos importantes al trastocar esa cultura objetivizada y masculinizada. Un logro es el hecho de que hoy dispongamos de herramientas y recursos, partiendo de nuestra libertad y dignidad, de luchar por el ideal de la igualdad en algunos casos, o de la equidad en otros. Lo cierto hasta aquí, sin recurrir a la historia de toda esta corriente del pensamiento del capitalismo tardío –como diría Simmel, es que ya no podemos so referirnos a dos constelaciones totalmente opuestas, sino a una gama de matices que hoy se encuentran en construcción social e histórica. Hoy hablar solo de hombres y de mujeres, o de lo sexual y lo social, o de lo biológico y lo cultural sería bastante limitado para entender el mundo subjetivo de las personas. Hoy debemos hablar de las masculinidades y de las feminidades, o posiblemente de algo intermedio.

Simmel se va a centrar en la cuestión cultural, que es la “representación social de lo femenino”. Entonces ¿en qué consistiría la “representación social de lo masculino”? en todo aquello que le pertenece al hombre y, casi nada, a la mujer. Simmel presenta el tema sexo-genero como dos grandes constelaciones opuestas, y de cierto modo complementarias, pero no en igualdad de condiciones y/o oportunidades. Para entender lo masculino es un primer momento, se hace necesario tomar conceptos que le pertenecen a la mujeres y parecen ser casi exclusivos. Lo cierto es que en la interacción de hombres y mujeres, no solo están los aspectos y las representaciones de carácter social –y cultural en un mayor sentido, que son inalterables en cada género, sino que también existe la negociación y persuasión como punto intermedio a la dualidad constructora de la vida. Con esto intento decir que pese a las diferencias y oposiciones también existen formas de representar algo que son tanto femeninas como masculinas, y que muchas veces conllevan a acciones inconscientes pero llenas de sentido. Hoy diría yo que las relaciones de parejas heterosexuales se establecen y juegan en los márgenes del género; es decir, no recurro a la bipolaizacion de lo femenino con lo masculino, sino que apuesto por aquello que hoy nos permite ser sujetos de sensaciones y no de hechos.

La coquetería como un aspecto oculto de la cultura femenina es un concepto que podría extenderse a la representación social de la seducción en los varones. Del mismo modo la moda constituye un pilar importante para aproximarnos a las representaciones masculinas en las últimas décadas. La ropa y el uso de otros bienes ligados a la apariencia física permiten redefinir o entender las nuevas identidades el yo, un yo mas vanidoso y egocentrista. Un yo que siempre esta buscándose mostrar y llamar la atención. La ropa y la moda en general son consideradas como un marcador social, sin embargo no debemos limitarnos a ese uso, puesto que existen otras posibilidades.

Finalmente el tema de los afectos y los sentimientos son importantes debido a la doble connotación los caracterizan. La primera tiene que ver con el hecho de cómo cada individuo vive y experimenta sus sensaciones en relación al “yo” y; la segunda, tiene que ver con los patrones y tendencias en el pensamiento que guían y estimulan formas concretas de querer y sentir algo. Uno de estos sentimientos es el amor romántico moderno que por lo general es heterosexual. El amor como afecto, idea, acción, moral, etc. busca un fin, y por lo cual, se vale de muchos medios. Es importante entonces tener representaciones sociales del amor tanto de las mujeres como de los varones hoy en día. Hoy la masculinidad y la feminidad encuentran en la dimensión de los afectos y sentimientos nuevos descubrimientos que permiten horizontalidad en las relaciones que ambas constelaciones se tienden para conformar una unidad, un fin, etc. bajo los lineamientos –claro está- del pensamiento posmoderno, que como ya ha manifestado Bauman, es una época de los compromisos cortos y las no solidaridades.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Beviain, J. (s.f.). El ser oculto de la cultura femenina en la obra de george Simmel. Revista Española de Investigaciones Sociologicas.

lunes, 15 de abril de 2013

BAUMAN Y LAS IDENTIDADES INCIERTAS


RESUMEN

Bauman se ha inclinado por una sociología de la posmodernidad, y no una sociología posmoderna, en la que resaltan la modernidad solida y la modernidad liquida. Así, Bauman se referiría a la transición que se dio de una a otra, y qué papel juegan los individuos y la individualización a partir de las identidades autorreferenciadas y de la noción de felicidad. Lo cierto es que para Bauman estos tiempos ya no son los mismos del siglo pasado. En este capítulo Bauman hace un contraste entre la modernidad solida y la modernidad liquida.

La teoría del progreso, el universalismo, el programa de emancipación en la historia, la «sociología del orden» y la identidad como algo dado forman los rasgos principales de la modernidad sólida. Como contraste, veamos ahora las características de la modernidad líquida, término que Bauman toma de manera verifica de Lyotard, que define la «licuefacción» como manera de terminar con el proyecto moderno creando, a la vez, la impresión de su realización. En primer lugar, postmodernidad y modernidad líquida se liberan de la idea de progreso y de control del futuro que dicha creencia llevaba consigo. En segundo lugar, desaparece el valor del universalismo ilustrado, que es sustituido por un relativismo cognitivo y moral que proclama la ausencia de Verdad y de Vida Buena.

La postmodernidad, que se refiere sobre todo al cambio de la experiencia humana, insiste en el desequilibrio constante de la nueva sociedad. Frente al orden de la modernidad sólida, surge ahora la metáfora del torbellino, que mantiene su forma sólo durante un instante. Con todo, aparecen dos utopías -más bien habría que decir mitos— complementarios que orientan la acción humana: la capacidad curativa del mercado y las infinitas posibilidades del arreglo tecnológico, que se desarrollarán más en la modernidad líquida. En ella se da la desmembración continua de los individuos, su falta de anclaje institucional, su desarraigo permanente. Helena Béjar dice que nuestras identidades no son ya adquiridas, sino autoconstituidas. Eso y el carácter continuo de no finitud, de carencia, constituyen los rasgos predominantes de la modernidad líquida.

La postmodernidad no alivia los miedos (La deconstrucción de la mortalidad que se opera en la postmodernidad -y que la sociedad del riesgo multiplica- consigue que la gente crea que se muere por una causa individual que se puede mantener a raya como cáncer, corazón, etc.) que la modernidad inyectó en la humanidad, una vez que la abandonó a su destino; la postmodernidad sólo privatiza esos miedos». El mundo social es ya un mero banco de elecciones, es decir, un mercado de formas de vida. La fragmentación del Estado, la desregulación del mercado y la privatización de la vida, esto es, el desmantelamiento de toda interferencia colectiva en el destino individual, son procesos paralelos. Es el fin de la Buena Sociedad o de la búsqueda de un estadio final, de una ley racional entroncada a una ética universalista y justa.

Ágora es un concepto que Bauman apenas desarrolla y que alude, de manera inconcreta, a la pulverización del espacio público que trae consigo la globalización. El ágora es el escenario donde se encuentran las preocupaciones privadas y los asuntos públicos, el ámbito donde deben traducirse ambas. Lugar en el que los hombres se transforman en ciudadanos, es un área donde los intereses privados se refunden en cuestiones de interés colectivo.

Uno de los lugares del ágora lo constituyen los programas de televisión tipo «Gran Hermano» y, en general, los concursos y los llamados reality shows. En ellos, los participantes son animados y hasta coaccionados para que confiesen sus problemas privados e incluso íntimos. El ágora televisiva aplaude a los gordos anónimos por haber perdido peso, a los famosos por contar sus líos amorosos y, así, lo que llamaba Sennett comunidad destructiva reconfirma a los individuos (concursantes, famosos y televidentes) en seres estrictamente privados que avientan su intimidad en forma de confesiones.
El concepto de comunidad se halla en el núcleo de la sociología clásica. De manera también tangencial (al de comunidad en términos de Tonnie), aunque más insistente, Bauman se refiere una y otra vez a las tribus, concepto desarrollado por Michel Maffesoli y que le parece muy innovador. Las tribus urbanas, especialmente las que forman los grupos jóvenes, expresan muy bien la contingencia de la modernidad líquida: están en un constante flujo y tienen una existencia transitoria. Como vehículos de una autodefinición individual, permiten una pertenencia revocable.

Entre la idea de tribu y la de comunidad están las «comunidades percha», llamadas así porque su objeto, fácilmente sustituible, se cuelga enseguida en otra percha. Las comunidades percha se sostienen por una unión postulada, demandada de manera artificial. Su función es sancionar la existencia de los estilos de vida. Son «comunidades de no pertenecientes» que construyen una unión de solitarios que experimentan el vínculo instantáneamente, alejados de toda idea de un compromiso a largo plazo. Las comunidades percha son un ejemplo de cómo todo lo sólido se disuelve en la modernidad líquida.

El nacionalismo es la forma que reviste la nostalgia de la comunidad para contrarrestar la incertidumbre anclada en la modernidad líquida. Es, por tanto, la reacción a la contingencia generalizada, al escepticismo postmoderno y luego líquido. El nacionalismo pretende sostenerse en la recuperación institucional de una tradición y un lenguaje comunes.

COMENTARIO

La sociología de la posmodernidad de Bauman, como la aclarado Helena Béjar, es una sociología de las incertidumbres, en el cual, la liquidez de las cosas ha puesto en tela de juicio la sociedad solida, so sociedad de certezas y progreso, en la que la felicidad podía leerse de una forma, o en todo caso la felicidad estuvo relacionada con las certezas de ciertas formulas y recetas propias de una sociedad circunscrita a la modernidad, donde la razón era el centro y eje de toda la producción humana, incluso los sentimientos y las emociones, o sensaciones como el hecho de ser o estar feliz. Es Bauman quien ha puesto en cuestión a la sociedad, no solo como un colectivo, sino como un individual, pues el proceso llamado individualización, ha permito que en este mundo posmoderno, liquido, de las incertidumbres, le permita al individuo readaptar (o “particularizar”) patrones universales de sentir, pensar, hablar, expresar, producir, etc. es justamente, esta característica de la modernidad liquida, el no universalismo, el que permiten las interacciones y las contingencia del yo en el mundo de la vida, en el vida social. Podría decirse que la felicidad es algo que se ha diversificado y que ha encontrado en cada individuo argumentos flexibles, ya no sólidos pero validos, para encaminarse en este el mundo de los no compromisos y de las relaciones cortas y pasajeras, así como mediáticas, como ya ha de señalar en Amor Liquido. En el drama, la ironía, y el cinismo se han ido construyendo no solo las relaciones sociales, sino los individuos que han adoptado nuevas formas de interactuar y de salvar la cara (save face). Podríase hablar de una felicidad paradójica, cuya riqueza está en la complejidad y las contradicciones que de sí misma brotan, pero que dan sentido a la sociedad posmoderna y liquida de nuestros tiempos. Las instituciones como la familia y el Estado se han transformado también. Lo cierto es que las dimensiones en que dividíamos a la sociedad y a los que la constituyen, hoy ya no sirve de mucho, porque el poder que yacía en ellos se ha diversificado con la globalización y que ha dado pie a la identidad autorreferenciada.

Un ejemplo de lo que he descrito en mi comentario es justamente la relación casi contradictoria entre el avance y las posibilidades de la ciencia médica, y los avances legislativos que parten de la identidad autorreferenciada. La genética ha avanzado enormemente en los últimos años y se le ha permitido, por la incertidumbre de sus logros y avances, involucrase a transformar no solo científicamente la realidad, sino social, moral y políticamente la vida de muchas familias, la clonación, la fertilización in vitro, la alteración de genes, o incluso la manipulación de embriones para salvar vidas. En el caso de una pareja que tras poco tiempo después de cazarse, congeló un embrión por medio de la reproducción asistida, es decir, se amparo en la ciencia genética, para más adelante tener un hijo. Al poco tiempo la mujer enfermo de cáncer y ambos se separaron en buenos términos. La mujer se recuperó después de varios años de tratamiento y decidió querer tener un hijo; la dificultad es que ambos progenitores ya no estaban juntos, y habían entrado en una disputa legal por la posesión del embrión congelado y lo que se decidiera hacer en este al fin de respetar la voluntad de ambos: un hombre separado y que no quería ya tener un hijo con sus genes, y por el otro, una mujer separada con ganas de tener uno, pero que sin poder producir óvulos nuevamente a razón del cáncer que padeció, solo podría recurrir a ese embrión. El caso siguió su curso, e ignoro el resto; lo que quiero expresar con este caso es justamente la contingencia que existe entre los individuos, y como lo incierto y la liquidez de los procesos enmarcan un cambio, y las identidades autorreferenciadas ponen en tela de juicio tanto a la ciencia como a la ley. El conocimiento pasa de «legislar» a «interpretar»: el intelectual es un traductor de los estilos de vida autónomos, de los valores equivalentes.

Si bien la ciencia, así como la felicidad y muchos otros términos, vienen de los inicios de la modernidad, que en paralelo con el capitalismo y luego el socialismos como una segunda alternativa, no solo el mundo físico y material cambio de manera notable a partir del fin de la guerra fría, sino que lo espiritual, lo intelectual, lo cultural y todo aquello no material producido y adaptado en el hombre sufrieron también cambios notables; así las leyes, que justificaban a la ciencia y el progreso, hoy pese a que el mercado y el consumo lo pueden todo, existen un sinfín de identidades autorreferenciadas que no pueden ser abarcadas por las layes, pues, aun mas, su universalismo y la certeza se han puesto en duda, así como las instituciones que la sustentan. En enfrentamiento de las identidades autorreferenciadas con la ciencia y la leyes ha dado un giro importante al momento de hablar de felicidad, y por ende de un amor, sociedad o modernidad liquida, las cuales siempre implican multiprocesos paralelos, o una multicontigencia cuasi reflexiva por la autorreferencia que cada individuo construye y vincula mediante sus relaciones y compromisos con otros individuos o colectividades, ambos actores y transformadores de la realidad.

Guía de Entrevista


ESTUDIO SOBRE REPRESENTACIONES Y PERSPECTIVAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO MASCULINO EN LOS JÓVENES-ADOLESCENTES DEL DISTRITO DE S.J.L.


EJES ANALÍTICOS
  1. Aspectos socioculturales
En esta parte buscaremos conocer los principales rasgos socioculturales de los adolescentes que puedan influir o relacionarse con las principales conductas masculinas, así como una perspectiva global desde cada género. Aspectos socioculturales como religión, hobbies, grupo étnico, educación, etc. se busca tener un perfil socio demográfico simple y concreto del entrevistado.
¿Usted cree que existe alguna relación entre su percepción sobre la masculinidad y los factores socioculturales que he mencionado?
  1. Sobre la virilidad
El tema de la virilidad es unos de los más importantes sobre el cual se desarrolla toda una cultura del falo, por ende, existen mitos e ideas relacionados al miembro viril. Queremos conocer que tan importante y trascendente es este culto en las (os) adolescentes. Tendencia y prácticas. Bajo la siguiente definición de virilidad:La virilidad es la capacidad del hombre de comportarse en la cama como hombre y tener un miembro que se lo permita, intentamos responder preguntas como: ¿Es fácil ser varón? ¿Piensa que es importante el tamaño del pene para el varón? ¿El tamaño del pene define la hombría en un varón? ¿Puede decirnos por qué la virilidad no incluye la parte afectiva?
  1. Sobre la paternidad
¿Cómo es la relación de usted con su padre? ¿Los padres en la actualidad son más responsables que antes?
En esta parte tiene como supuesto el hecho de que la paternidad como una dimensión de las masculinidad tiene una orientación en constante cambio en los(as) adolescentes. Algunos de ellos podrían ser padres o madres. Buscamos conocer las perspectivas y/o opinión sobre la paternidad tanto desde las mujeres como desde los varones. Poner énfasis en los casos y en la historia de vida personal de cada entrevistado en relación con la figura paterna.
  1. Sobre la familia
Con la crisis del lazo social, borramiento de los principales lazos afectivos entre los miembros de la familia, así como los cambios producidos por la modernidad y la globalización, es importante describir las principales funciones y roles, así como conductas y manifestaciones de los varones al interior de la familia. Enfatizar los procesos de socialización y reproducción en esta institución sexista.
  1. Sobre la fidelidad
A lo largo de la historia el varón se ha mostrado, o se le ha mostrado, como el Don Juan, como el hombre que adquiere valor mientras mas mujeres y/o experiencias sexuales. El tema de la fidelidad resulta un martirio o un sacrificio enorme porque al respecto giran muchas opiniones de varones y mujeres. Queremos en esta parte conocer las perspectivas, prácticas y opiniones de los adolescentes frente a la fidelidad.
¿Por qué es importante la fidelidad es una relación? ¿Usted cree que los hombres siguen siendo infieles?
  1. Sobre la afectividad y el amor
La masculinidad tradicional hegemónica por lo general atribuye al hombre rasgos físicos, agresividad y violencia (biológica y social). El control emocional y la represión se los sentimientos positivos suele caracterizar al varón común. Queremos en esta parte conocer las tendencias y/o posibles cambios en los adolescentes frente al amor y la afectividad. Además introducimos a manera general algunos mitos e ideales sobre este tema en los varones. Buscamos descubrir posibles formas de liberación masculina. Partimos de la idea de que uno lo des cambios mas importantes en la construcción de una nueva masculinidad es la liberación en el plano afectivo y amoroso. Identificar otros factores que se relacionen con las manifestaciones del varón.

Cuestionario


UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
E.A.P. DE SOCIOLOGÍA

Estudio sobre las perspectivas del comportamiento masculino en los (las) jóvenes de S.J.L.
2012
El presente estudio tiene por finalidad conocer las diversas opiniones y percepciones sobre la masculinidad, una construcción social y cultural de cómo ser hombre y que se manifiesta mediante ciertos comportamientos; dirigido a adolescentes de ambos géneros a que puedan completar y colaborar con el llenado de esta encueta. Agradecemos de antemano su participación. (20 minutos aproximadamente y es totalmente anónima).

PRIMERA PARTE: ELEMENTOS DE IDENTIDFICACIÓN DEL ENCUESTADO

*Anotar en cada casillero el número que corresponda a la opción que elijan como respuesta.  (Por ejemplo,  colocaran el numero 1 si su estado civil es soltero (a))

 
Anote su edad :
(en años cumplidos)

 
Sexo:
1        Hombre
2        Mujer
Estado civil:
1        Soltero (a)
2       

 
Casado (a)
3        Divorciado (a)
4        Conviviente
5        Viudo (a)
Por sus antepasados y de acuerdo a sus costumbres, ¿Ud. se considera de origen:
1       

 
Quechua?
2        Aymara?
3        De la amazonía?
4        Negro / mulato /zambo?
5        Blanco?
6        Mestizo?
7        Otro? ______________ (especifique)
¿Cuál es el nivel de educación que debe alcanzar la persona que aporta el ingreso principal de tu hogar?
1        Sin nivel.
2        Educación básica incompleta.
3       

 
Educación básica completa.
4        Universitaria o técnica incompleta.
5        Universitaria o técnica completa.
6        Post Grado (Master, Doctor o equivalente).
7        No sabe.
De que sexo debería ser la persona que aporta el ingreso principal en tu hogar?
1        Masculino
2       

 
Femenino
¿Cuál es la profesión o trabajo de la persona que aporta el principal ingreso de este hogar? Por favor describa en detalle.
(CLASIFIQUE SEGÚN CORRESPONDA).
1        Trabajos menores ocasionales e informales (lavado, aseo, servicio doméstico ocasional, “cuidador de niños”, cuidador de autos, limosna, temporero).
2        Oficio menor, obrero no calificado, jornalero, servicio doméstico con contrato.
3        Obrero calificado, capataz, junior, micro empresario (kiosco, taxi, comercio menor, ambulante).
4        Empleado administrativo medio y bajo, vendedor, secretaria, jefe de sección. Técnico especializado.
5        Profesional independiente de carreras técnicas (contador, analista de sistemas, diseñador, músico).
6        Profesor Primario o Secundario.
7        Ejecutivo me dio (gerente, sub-gerente), gerente general de empresa media o pequeña.
8        Profesional independiente de carreras tradicionales (abogado, médico, arquitecto, ingeniero, agrónomo).
9        Alto ejecutivo (gerente general) de empresa grande. Directores de grandes empresas.
10   

 
Empresarios propietarios de empresas medianas y grandes. Profesionales independientes de gran prestigio.



 
En relación a los estudios: ¿estás estudiando actualmente?
1        Si
2        No
¿Cuál es el curso y tipo de estudio en que estás
actualmente? (anote el tipo de estudios)
1.      Sin nivel.
2.     

 
Educación básica incompleta.
3.      Educación básica comp
 leta.
4.      Universitaria o técnica incompleta.
5.      Universitaria o técnica completa.
6.      Post Grado (Master, Doctor o equivalente).
7.      No tengo estudios

 
 

Curso (ANOTAR Nº DE AÑO QUE CURSA):
Con cuál de las siguientes religiones te sientes identificado? (leer alternativas)
1        Católica
2        Evangélica
3        Otra religión cristiana: _____________________
4        Judía
5       

Budista
6        Taoísta
7        Hinduista
8        Musulmana
Otra religión: _____________________
9        Ninguna

Ahora te voy a leer una serie de palabras, quiero que me digas cuáles de ellas representan mejor cómo eres tú. Señala las tres más importantes (marque hasta tres alternativas)
1        Idealista
2        Solidario(a)
3        Trabajador(a)
4        Optimista
5        Práctico
6        Soñador(a)
7        Realista
8       

 
Participativo(a)
9        Desordenado(a)
10    Consumista
11    Solitario(a)
12   

 

 
Pesimista
13    Tranquilo(a)
14    Crítico(a)
15    Sociable





SEGUNDA PARTE: SOBRE LAS PERSPECTIVAS Y OPINIONES

En esta parte se presentan afirmaciones sobre diversos aspectos de la masculinidad. Para completar hay que seguir la escala que presentamos a continuación:

1        =    Muy de acuerdo
2        =    De acuerdo
3        =    Ni de acuerdo ni es desacuerdo
4        =    En desacuerdo
5        =    Muy en desacuerdo
‘N’ =   No sabe

A lo largo de esta parte debemos tener presente esta escala de valoración. (USAR TARJETA)

OPINIÓN SOBRE LA SEXUALIDAD Y LA REPRODUCCIÓN

A continuación le proponemos una serie de afirmaciones y queremos que nos de su opinión sobre ellas, respondiendo si está o no de acuerdo.
Proposiciones
Grado de acuerdo
Proposiciones
Grado de acuerdo
El amor es lo principal en la relación sexual.

Uno solo debe pensar en tener relaciones sexuales cuando va a casarse.



Las relaciones sexuales son solo para tener hijos.

Es normal que las mujeres tengan relaciones sexuales con su pareja antes del matrimonio.



El hombre puede tener relaciones sexuales con una mujer sin compromiso.

Las mujeres deben tener relaciones sexuales solo para complacer a sus parejas.

Por naturaleza, el hombre necesita las relaciones sexuales más que la mujer.

Es normal que los hombres tengan relaciones sexuales con otras mujeres, además de sus parejas.

En los hombres las relaciones sexuales son una necesidad física que no se puede controlar.

Es asunto de la mujer el cuidarse para no quedar embarazada.

Las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo son aceptables.

La mujer puede evitar los hijos sin el permiso del hombre.

El hombre es quien debe tomar la iniciativa en las relaciones sexuales.

Tener un hijo es la mejor prueba de amor de la mujer hacia el hombre.

Es normal que las mujeres tengan relaciones sexuales con otros hombres, además de su pareja.

Es la pareja quien debe decidir si quiere tener hijos o no.


El aborto no tiene ninguna justificación y debe ser condenado siempre.

Lo más importante de la relación sexual es la satisfacción personal y no tener hijos.

Los hombres pueden tener relaciones sexuales con su pareja aunque ellas no quieran.



OPINIÓN SOBRE LA VIRILIDAD

Conteste las afirmaciones bajo la siguiente definición de virilidad:
“La virilidad es la capacidad del hombre de comportarse en la cama como hombre y tener un miembro que se lo permita”
Proposiciones
Grado de acuerdo
Proposiciones
Grado de acuerdo
Es fácil ser macho en el caso de los hombres.

“La virilidad hace al hombre menos sentimental o sensible.”

El tamaño del miembro viril importa: si el más grande mejor.

La virilidad es sinónimo de violación, violencia y/o agresividad.

Un hombre es considerado varón Mientras más veces se haya acostado con mujeres.

La mujer es el sexo débil.

La virilidad hace del hombre más fuerte ante las mujeres.

OPINIÓN SOBRE LA MASCULINIDAD

Ahora queremos que nos dé su opinión sobre las siguientes afirmaciones.
Proposiciones
Grado de acuerdo
Proposiciones
Grado de acuerdo
Si una mujer engaña al hombre, el puede castigarla.

El hombre debe ser siempre jefe de hogar.

La mujer no debe participar en reuniones políticas o sociales porque desatiende a los hijos.

La mujer tiene el mismo derecho que el hombre de trabajar fuera de su casa y de estudiar.

El hombre debe ayudar a la mujer en labores domesticas.

Los hombres no lloran porque llorar es de mujeres.

Las mujeres son mas pacificas que los hombres.

El hombre es el único responsable de mantener el hogar.

El aporte de dinero que puede hacer la mujer que trabaja fuera de la casa no compensa el daño que causa por su desatención en el hogar.

En la vida el hombre representa la inteligencia y la fuerza.

El hombre no debe expresar sus sentimientos ni su ternura.

En la vida la mujer representa el amor y la debilidad.

Si el hombre tiene suficientes ingresos la mujer no debe trabajar.

Cuando se toman decisiones el hombre es quien debe tomar la última palabra.

La infidelidad matrimonial es más grave en la mujer que en el hombre.

OPINIÓN SOBRE LA FAMILIA

Ahora queremos que de su opinión sobre la familia a partir de manifestarnos su acuerdo, desacuerdo o duda sobre las siguientes afirmaciones:
Proposiciones
Grado de acuerdo
Proposiciones
Grado de acuerdo
El principal objetivo en la vida es fundar una familia.

Es mejor evitar tener hijos si no se está preparado económicamente para tenerlos.

Las parejas viven juntas sin casarse por razones económicas.

Es prioritario en la vida de un hombre tener una casa un carro, y otros bienes materiales.

Los hombres están preparados para formar una familia si tienen solvencia económica.

Independientemente de los problemas económicos que se tengan hay que apoyar y cuidar siempre a los hijos.

Es natural que el hombre tenga hijos fuera del matrimonio.

Lo más importante en la vida es la familia.

Los hombres y las mujeres deben usar métodos anticonceptivos para evitar embarazos si no se desea tener un hijo.

Lo más importante para una mujer es ser madre.

SOBRE LOS CAMBIOS EN LA PERCEPCIÓN

En las siguientes afirmaciones se justifica que el hombre en la actualidad tiene derecho:
Proposiciones
Grado de acuerdo
Proposiciones
Grado de acuerdo
A sentir miedo.

A estar más tiempo en familia y a participar en la crianza de los hijos.

A ser dedil y a pedir ayuda cuando así lo considere necesario.

A comunicarse afectivamente con los demás hombres, y a fomentar la amistad masculina sin rivalizar ni competir.

A ser inútil, a cometer errores y a no saber qué hacer.

A disfrutar del sexo sin ser adictos sexuales.

A fracasar económicamente,

A fallar como reproductores y a no transmitir el apellido.

A ser padres

A una sexualidad más afectiva y amorosa.

A experimentar el ocio intensa y vitalmente.

A intentar ser fieles.

A vivir en paz, a negarnos a la agresión, a la guerra ya todo tipo de violencia interna y externa.

A no humillarse.

A emocionarse y a expresar sus sentimientos positivos, ya sea física o verbalmente.


TERCERA PARTE: COMPLEMENTO

¿Cuál es tu situación de pareja actual?(lea las alternativas)
1        Estoy sólo(a)
2        Ando con alguien
3        De enamorados.
4        Comprometido(a) para casarme
5       

 
Vivo con mi pareja
(Sólo quienes tienen o tuvieron pareja) Aunque sea una sola vez, ¿se han dado alguna de las siguientes 2 situaciones al interior de tu relación de pareja actual? lea uno a uno los problemas y marque con “X” la alternativa que corresponda.

Situación
No
N/S
Violencia física



Violencia psicológica



(Sólo quienes tienen o tuvieron pareja). Evalúa en una escala de 1 a 5 cada uno de los siguientes aspectos en tu relación de pareja:
1        Excelente.
2        Bueno.
3         Regular.
4        Malo.
5        Pésimo
(anote 6 si la pregunta no es aplicable a la realidad del entrevistado. lea uno a uno los aspectos)


Aspectos
Nota
Comunicación y diálogo.

Vida sexual.

Compartir intereses y proyectos.

Fidelidad mutua.

Acuerdo en el gasto de dinero, compras.

Demostración de afecto y cariño.



¿Se han dado las siguientes situaciones en tu familia de origen? (lea uno a uno los problemas. marque con “x” la alternativa que corresponda)

Situación
No
Falta de comunicación


Problemas económicos


Problemas derivados del alcohol y drogas


Malas relaciones entre padres e hijos(as)


Falta de tiempo para compartir en familia


Malas relaciones entre los hermanos(as)


Maltrato físico y/o psicológico (golpes, cachetadas, insultos,


Pensando en tu futuro, ¿cuál de las siguientes alternativas es la que consideras más importante para ser feliz?

1        Tener un buen trabajo o profesión
2        Tener buenos amigos
3        Construir una buena familia o
4       

 
relación de pareja
5        Vivir en un país más justo
6        Desarrollarme como persona
7        Otro: ___________________

En general, tú dirías que eres...
(leer alternativas y marcar una sola respuesta)
1       

 
Muy feliz
2        Bastante feliz
3        No muy feliz
4        Nada feliz
5        Otro estado: _________________


¿Y cuáles son los dos principales problemas que afectan a los varones desde tu opinión  y/o perspectiva? (espere respuesta. profundizar, ahondar)




¿Qué deben y pueden cambiar los hombres desde su condición de varón hoy en  día? Comente su respuesta en base a lo que sabe, piensa, cree o conoce del tema, asimismo puede guiarse de sus respuestas durante toda la encuesta.





OBSERVACIONES:







MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

*LA ENCUESTA QUE USTED HA COMPLETADO ES CONFIFENCIAL